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              關注丨四項舉措!教育部加快推進校外培訓機構專項治理

              法治安岳 2021-10-10 13:04:54


              ■?各級教育行政部門要按照通知要求,迅速明確負責專項治理工作的負責人、具體職能處室(科室)及具體工作人員。


              ■?教育行政部門要發揮好牽頭作用,積極會同本地民政、人社、工商(市場監管)、公安、城管等部門聯合建立工作機構,健全協同機制,落實部門責任,確保專項治理工作有人管、有人抓。


              ■?要積極協調爭取同級教育紀檢監察部門參與專項治理。



              ■?各地要緊緊圍繞專項治理工作任務要求,針對通知中指出的“存在安全隱患、證照不全、強化應試、培訓結果與招生入學掛鉤、非零起點教學、教師課上不講課后到培訓機構講”等方面問題,逐項分析研究,盡快制定有針對性的工作方案。


              ■?工作方案要明確時間表、路線圖、任務書、責任人,完善相應的工作舉措。


              ■?要明確治理工作舉報熱線,主動接受群眾監督。


              ■?各省工作方案要在4月中旬前向社會公布。



              ■?要通過社區走訪調研、中小學生和家長問卷調查、培訓機構申報等多種途徑,立即對轄區內校外培訓機構進行全面摸排,分門別類逐一建立工作臺賬,嚴格審核分析,區別不同情況,逐一進行整改落實,該辦理證照的依法依規辦理,該停業的必須停業,該吊銷證照的堅決吊銷證照,摸排情況和整改落實結果要向社會公開,接受社會監督。


              ■?教育部將建立網上管理系統,全面掌握并定期通報各地工作進度。



              ■?各地要認真學習領會四部門關于開展專項治理工作的通知精神,準確把握政策界限,結合本地實際,認真完善審核標準,突出治理重點,不搞“一刀切”。


              ■?對培養學生興趣、發展學生特長、發展素質教育、培訓行為規范、手續完備的校外培訓機構,要鼓勵支持其發展,不能因為開展專項治理影響正常的校外培訓機構審批、登記、培訓等工作。


              ■?同時要充分宣傳專項治理的重要意義,認真做好政策解釋工作,確保專項治理工作積極穩妥進行。


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              請各省教育行政部門于4月20日前將專項治理工作方案及廳級負責人、具體職能處室(科室)、聯系人名單和聯系方式報教育部基礎教育司,后續工作進展也請及時報送。教育部將會同有關部門于5月赴各地開展專項督查,對推進不力、進展緩慢的地區進行通報批評;對舉措實、成效好的地區典型經驗進行宣傳推廣。


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              各地切實減輕學生課外負擔、開展校外培訓機構專項治理都有哪些好經驗好做法?一起看看北京、上海、成都、南昌怎么做↓↓↓



              北京

              堅持標本兼治,注重綜合施策


              北京市開展專項治理堅持標本兼治,注重綜合施策。在考試招生方面,嚴肅入學紀律,嚴查將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為,斬斷通過培訓機構擇校擇生途徑。在課程教學方面,嚴格依據課程標準開展教學,嚴查中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為,嚴查中小學教師課上不講課后到校外培訓機構講,并誘導學生參加校外培訓機構培訓等行為。一經查實,嚴格追究相關人員責任。


              下一步,北京市將進一步健全管理制度機制,促進培訓行業持續健康發展。


              一是創新監管手段。建立全市統一的校外培訓機構管理服務平臺,及時掌握校外培訓機構信息變化情況,動態監測學生課外負擔。


              二是完善管理制度。進一步完善培訓機構審批、備案、登記等標準,建立白名單、黑名單制度,探索加強資金監管的方法。


              三是注重行業自律。充分發揮行業協會作用,引導培訓機構在規范辦學、提高質量上下功夫。


              四是健全管理機制。健全日常巡查發現機制、聯動執法工作機制和違規失信行為懲戒機制,促進培訓機構依法經營、規范經營和誠信經營。


              上海

              建立教育培訓市場長效管理機制


              在規范整治中,上海市把義務教育階段培訓機構作為重點突出出來,突出對此類機構培訓內容、師資狀況的調查調研和不規范辦學行為的規范整治,并對從事義務教育階段學科及其延伸類培訓機構的教學、競賽、師資、教材、管理等方面作出了特別規定。


              今年上海市將以貫徹落實四部委文件為契機,結合去年專項工作的成效,花大力氣抓好四方面工作:


              一是抓好“回頭看”。對教育培訓機構狀況作全覆蓋、無死角底數復查,準確掌握培訓市場情況,針對問題精準施策,鞏固專項工作成效。


              二是抓好“一標準兩辦法”落地。加強政策解讀,做好分層分類培訓工作,轉變管理理念,提高服務效率和能力。


              三是抓好教育培訓市場日常管理。構建教育培訓機構風險預警及信息管理平臺,依托信息化管理手段,提升管理和服務水平。


              四是抓好綜合監管。細化工作分工,加強無縫銜接,形成監管合力,及時查處違規違法現象,推進市場有序健康發展。


              成都

              建立民辦教育工作聯席會議制度


              成都全市上下“一盤棋”,亮出實招,全面規范校外培訓市場。成都市教育局報市政府批準牽頭21個局委建立成都市民辦教育工作聯席會議制度,進一步夯實齊抓共管機制。聯同公安、民政、工商等部門發布公告,就無證辦學等七類問題在全市范圍內集中開展為期3個月專項治理行動。聯同公安、工商等部門發布通知,全面清理違規競賽活動,優化教育生態。市政府批復市教育局等六部門聯合印發設置指導標準,進一步規范校外培訓機構準入門檻。聯合市消費者協會發布教育消費預警,公告校外培訓機構年檢不合格名單和暫緩年檢名單,建立全市民辦教育學校黑名單和白名單。


              截至2017年12月底,成都市累計查實1873所有照無證類培訓機構、957所無照無證類培訓機構,責令1389所機構限期整改(其中215所機構停業整頓)。


              南昌

              建立培訓機構公示制度


              南昌市規范辦學行為,多部門攜手治理培訓亂象。建立培訓機構治理的長效管理機制。把培訓機構綜合治理工作列入政府工作議事日程,堅持常抓不懈,常態化、制度化、規范化。建立部門聯動的監管機制。建立培訓機構公示制度。暢通培訓機構違規辦學的舉報途徑,開通電話舉報和網絡舉報通道,實行“白名單”和“黑名單”公示制度,建立培訓機構社會信用體系記載公示制。


              對校外培訓機構的違法違規行為依法依規進行嚴厲處罰,對“無證無照”開展校外培訓活動的予以堅決取締;對“有照無證”開展校外培訓活動的機構要求限期整改;不符合消防設置要求的培訓機構,不得開展培訓活動;對培訓機構開展學科類培訓(主要指語文、數學、英語等)出現“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為,對培訓機構未經教育主管部門備案同意而擅自舉辦中小學等級考試及競賽的行為,對校外培訓將培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為,進行約談,督促整改,整改不到位的依法吊銷辦學許可證。


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